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   生涯規劃理論之生涯混沌理論



生涯混沌理論是由誰提出來?它強調什么?它對于中學生涯規劃指導有何幫助?自主招生在線團隊整合整理相關內容,供參考。

生涯混沌理論是由誰提出來?它強調什么?它對于中學生涯規劃指導有何幫助?自主招生在線團隊整合整理相關內容,供參考。

涯混沌理論(The Chaos Theory of Careers)起源于20世紀90年代,是從化學、物理學等自然科學中的混沌理論發展而來的,是職業生涯理論的新興科學。

20世紀末期,一些心理學家開始用“混沌理論”解釋人的生涯心理。21世紀初,普瑞(Pryor)與布賴特(Bright)正式提出了生涯混沌理論,認為生涯心理是一種動態、開放的復雜系統,其影響因素是復雜、多變的,要想理解和把握個體的生涯心理,必須把其置于復雜的關系網中來整體看待。

混沌理論下職業生涯研究進展表現為:

1、背景對職業決策的影響:除了諸如父母、社會經濟地位和老師等會影響職業決策外,還包括兄弟姐妹、朋友、地理、媒體、電影、體育明星和政治家等一系列情景的影響、

2、進行職業決策的機會:混沌理論似乎與偶然學習理論密切相關。大多數研究表明:偶然事件對職業生涯產生影響的改與達到64.7%。

曾維希《生涯混沌理論與生涯不確定性管理》:生涯混沌理論從非線性科學的視角深刻揭示了生涯發展的不確定性本質。面對生涯發展的不確定性,當代青年普遍體驗到了強烈的不確定感。這種不確定感圍繞人生發展中的重要任務而展開,表現為生涯選擇困難、生涯適應不良、人生意義缺失等形態,整體上表現出一個時代、一個群體的焦慮和彷徨。全面深入地揭示生涯不確定感的成因并找到改善的途徑,從而提升當代青年的生涯適應能力,是本研究的目的所在。

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